【技能培优训练小组】培养方案

一、活动背景

培养学生的综合能力与特长，对学生未来的职业发展和个人成长至关重要。教师利用业余时间，围绕特定的课程开展知识辅导，既能丰富学生的知识储备，又能为师生共同参与各类能力大赛奠定基础，提升学校在职业教育领域的竞争力与影响力。

二、活动目标

1. 激发学生对特定课程内容深度拓展的学习激情和兴趣，拓展知识视野，培养学生的自主学习能力。

2. 增强师生间的交流与合作，构建良好的学习氛围，促进教师专业发展与学生全面成长。

3. 突出对学生精湛技能的培养，筛选优秀学生进行重点培育，为以后的发展打基础，为参加各种大赛积蓄能量。

三、技能培优训练项目

分为七个技能训练项目，划分为七个技能培优训练小组：BIM 设计培优训练小组，CAD 数字建模培优训练小组，工程测量培优训练小组，建筑基桩检测培优训练小组，无损检测培优训练小组，桥梁检测培优训练小组，轨道无损检测探伤培优训练小组。具体负责教师如下：

（1）BIM 设计培优训练小组：冯丙玉，栗静静，张震

（2）CAD 数字建模培优训练小组：耿旭，刘甜甜，张文静

（3）工程测量培优训练小组：张晴晴，晋学超

（4）建筑基桩检测培优训练小组：于永齐，栗露露，贾运娜

（5）钢筋混凝土无损检测培优训练小组：闵果，任博鑫

（6）桥梁检测培优训练小组：夏天，王献雨，邸小龙

（7）轨道无损检测探伤培优训练小组：姜世田

四、学院选拔与活动举行

面向对象：主要面向大一（第二学期）和大二学生，待开展起来后，可由不同年级学生组成；对相关训练内容有一定兴趣、且具备一定专业基础和学习能力的学生。

选拔流程：发布技能训练项目通知后，由各个训练小组教师自我决定召开学生动员会，演讲训练的目的和意义；学生自主报名；训练小组的教师进行筛选，选拔出较为优秀的学生参与，最终确定参加学生名单。

训练内容：技能训练项目的具体内容，可由各个小组教师自己决定。可参考相应的职业大赛内容酌情选取。

活动安排：培优训练小组每月活动次数由各个小组酌情掌握，一般不少于 3 次（期末考试周和集中实训周除外）